Atividade uniu tecnologia e participação dos estudantes, que criaram propostas, produziram vídeos e votaram em urna desenvolvida para a ação
Na última terça-feira (29), os alunos do Centro Educacional de Atendimento ao Contraturno (CEAC) de Balneário Camboriú tiveram uma tarde diferente na escola. Com direito a candidatos, propostas, campanha e até uma urna com o tradicional som de confirmação de voto, os estudantes participaram da eleição para escolher os líderes de suas turmas.
A atividade foi desenvolvida durante com as turmas da oficina de Informática, ministrada pela professora especialista em Tecnologias Educacionais, Angélica Maria de Holleben. A proposta surgiu como uma forma de aproximar os alunos do funcionamento de um processo eleitoral e, ao mesmo tempo, trabalhar diferentes habilidades relacionadas ao uso da tecnologia.
Ao todo, 12 turmas participaram da ação, cada uma responsável por escolher seu próprio líder. Antes da votação, os candidatos elaboraram propostas e produziram vídeos para apresentar suas ideias aos colegas.
Segundo Angélica, a participação dos estudantes chamou a atenção desde o início da atividade. Em algumas turmas, praticamente todos quiseram concorrer à função. “Todos querem participar, colocar suas ideias no papel e apresentar suas propostas como líderes de classe. Achei muito interessante porque eles realmente quiseram fazer parte do processo democrático”, conta a professora.
Para tornar a experiência ainda mais próxima de uma eleição, os próprios estudantes ajudaram a construir a urna e a cabine utilizadas durante a votação. O sistema digital empregado na atividade foi adaptado pela professora a partir de um aplicativo desenvolvido e compartilhado por outro professor da Rede Municipal de Ensino.
Para a estudante Chailene Silva de Araújo, participar da votação também foi uma oportunidade de conhecer melhor o processo. “Aprender a votar foi uma sensação incrível. Aprendi sobre tecnologia e sobre o poder do meu voto, além de poder votar em pessoas diferentes”, conta.
A experiência também permitiu trabalhar diferentes conhecimentos dentro da oficina. Além de compreender as etapas de uma eleição, os alunos tiveram contato com sistemas digitais, análise e interpretação de dados, produção audiovisual e expressão oral.
“Eles estão tendo interação com os sistemas digitais, aprendendo a fazer análise e interpretação de dados e compreendendo o processo eleitoral. Também trabalham a expressão oral, ao verbalizar aquilo que entendem e a criação visual com a produção de vídeos”, explica Angélica.
A eleição encerrou um projeto que levou para dentro da oficina de Informática conceitos de tecnologia, participação e cidadania de maneira prática e integrada ao cotidiano dos estudantes.
